大连日本留学诚信靠谱留学经验奖学金留学服务

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时间:2020-02-12 17:07 作者:admin 点击:
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去日本读研究生,无论是写给学校的申请书还是申请签证时都需要同学们写研究计划书。让学生写研究计划书的原因有两个,其一是便于指导教授了解学生将来到日本的研究目的是否明确;其二是让学生阐述个人的留学动机。所以对于想到日本念研究生的同学们,书写研究计划书就显得尤为重要。

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一月

一月入学的语言学校相对来说数量最少,因为一月份入学对于学生的语言要求是最高的,因为学生在语言学校的学时时间一共是一年三个月,是所有四期入学中学制最短的一期,一般只有日语能力三级以上的学生才可以申请,而且一月恰逢中国农历春节前后,国内大部分学生还未毕业,所以一月去的学生数量也是最少的。

四月

立思辰留学介绍:在日本所有大学的入学时间都是在春季,即每年的四月份,这和我们国家秋季入学的时间正好相反,所以日语学校的毕业时间都以四月份为界,这样我们可以发现其实不同时间进入语言学校学制是不同的。

四月是去日本最主要的时期,国内很多上一年的应届毕业生通过了在国内半年多的日语学习正好达到了去日本的语言要求,同时大部分语言学校本身也正好是老学生毕业升学、新老交替的时候。四月入学的学制也非常灵活,一年或者两年的学制学生可以根据自己的实际情况来自由选择,学生最多在语言学校可以参加四次留学生考试,很大程度上增加了进入优秀大学的机会,所以四月入学是绝大多数应届毕业但不具备日语基础学生的最佳选择。

1.过去收过一个学生考东大,N1没有证书最后也让考了还考进了,还多好多N1分数在100零几分晃悠的同学照样考进TOP5名校,不一一列举了,案例真的好多

2.和日本的教授不止一次的探讨过这个问题,很多教授表示这是因为日语能力考本身不衡量实际日语英语能力,也就是交流能力,所以光看分数没法衡量学生的真实日语水平,如果日语能力考和托福一样综合的衡量口语,写作这些输出能力,那么他们也是会主要参考N1的分数的。好像确实是这个道理。

3.考察日语能力不看N1分数,那么问题来了,还能看什么?

对了,有些同学猜到了,面试,面试的时候一定要把教授的问题听清楚,没听清楚不要装懂,要接着问,形成来回的交流,只要问题能对上,并且准备好一定的模板事先不断反复的联系,就可以让教授切实感受到你的口语交流能力。这也是日本教授最为看重的一点。

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1、语言

对留学来说,语言是硬性要求,但是日本对艺术生在语言上的要求要比其他文理科的学生要低一些,如果想申请更好的艺术院校,要尽可能的提高语言能力和成绩,语言能力越好,就更快进入学习状态。

2、作品集

作品集的作用就不用说了,这是院校选择学生的关键因素,每个学校对艺术作品的要求有很大区别,因此针对性的对作品集进行培训,增加录取的几率。

3、面试

这也是不能忽视的一个因素,有些艺术院校需要面试成绩,甚至有些学校的面试具有决定性的意义,所以,对面试的要求要把握好,很多同学认为免税考官无非就是问问创作的想法,学习的经历一类的问题,实际上面试官也会突然会问很多艺术史或设计史的内容。所以要做好多方面的准备。

4、推荐信

日本艺术院校对推荐信还是非常重视的,学生能力和水平相同,推荐人不同,录取的学校也坏有所不同,很多学生对于推荐人这一点过于忽视,本可以去更好的学校,但最后只能去一所普通学校。推荐信也不是直说好话,而是对学生特点、能力进行分析。

5、个人陈述

这也同样有决定意义,不要以为夸耀自己,而是简明扼要的陈述创作的经过、思路、方法和能力。还有未来的预期和计划,传递自己对艺术的理解。

在留卡是日本入国管理局发给在日本中长期停留的外国人的证件,等同于国内的身份证。

在留卡上的内容包括持卡人的姓名、出生年月日、性别、国籍·地域、居住地、在留资格区分、在留期间、就劳可否等基本信息,持卡人需随身携带,以备接受日方检查。未满16岁的外国人“在留卡”没有照片,16岁以上的“在留卡”都有照片。

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